Reglamento General

Terra - Instituto de formación agropecuaria

Última actualización: 1 de enero de 2025

Capítulo I: Disposiciones Generales

Objeto y Ámbito de Aplicación

Artículo 1: El presente reglamento tiene por objeto establecer las normas y procedimientos que regulan el funcionamiento de Terra - Instituto de Formación Agropecuaria.

Artículo 2: Este reglamento es de aplicación obligatoria para todos los miembros, docentes, estudiantes y personal administrativo del Instituto.

Misión y Visión

Artículo 3: La misión del Instituto es ofrecer formación profesional de calidad, contribuyendo al desarrollo personal y profesional de los ciudadanos.

Artículo 4: La visión del Instituto es ser una institución líder en educación y formación profesional.

Capítulo II: Organización y Funcionamiento

Estructura Organizativa

Artículo 5: El Instituto está organizado en las siguientes áreas:

• Dirección General
• Dirección Académica
• Dirección Administrativa
• Dirección de Comercialización
• Dirección de Tecnología

Artículo 6: Cada dirección estará a cargo de un director, quien será responsable de coordinar las actividades de su área, velando por el cumplimiento de los objetivos institucionales y las políticas establecidas.

Artículo 7: La Dirección General es la máxima autoridad ejecutiva de Terra - Instituto de Formación Agropecuaria y tiene como principales responsabilidades la gestión global, la representación legal y la toma de decisiones estratégicas.

Artículo 8: La Dirección Académica es responsable de la planificación, desarrollo y supervisión de la oferta educativa del Instituto, garantizando la calidad y pertinencia de los programas de formación.

Artículo 9: La Dirección Administrativa se encarga de la gestión financiera, de recursos humanos y de la infraestructura del Instituto, asegurando un funcionamiento eficiente y sostenible.

Artículo 10: La Dirección de Comercialización es responsable de la promoción institucional, la gestión de la imagen del Instituto y la comercialización de las propuestas ofrecidas, asegurando una comunicación efectiva y estrategias de ventas eficientes.

Artículo 11: La Dirección de Tecnología es responsable de la planificación, implementación y mantenimiento de las tecnologías de la información y comunicación en el Instituto, asegurando que estas respalden y optimicen las operaciones educativas y administrativas.

Capítulo III: Régimen Académico

Admisión de Estudiantes

Artículo 12: Los requisitos de admisión serán establecidos anualmente y estarán basados en los siguientes criterios:

• Cumplimiento de los requisitos académicos previos, como títulos o certificaciones necesarias.
• Evaluación de antecedentes educativos y experiencia laboral relevante, en caso de cursos avanzados o especializados.
• Presentación de la documentación requerida dentro de los plazos establecidos.

Artículo 13: La selección de estudiantes se realizará teniendo en cuenta la equidad de oportunidades y la inclusión. Se priorizará a aquellos que demuestren mayor necesidad de formación para su desarrollo profesional.

Artículo 14: Los estudiantes admitidos deberán firmar el reglamento general y el reglamento específico del curso, comprometiéndose a cumplir con todas las normativas establecidas por el Instituto.

De la Asistencia

Artículo 15:

• La asistencia se computará por clase, independientemente a las materias que se cursen en la misma.
• Debe contar con el 75% de asistencias.
• Los estudiantes que no cumplan con la normativa de asistencia perderán la condición de regularidad.
• Se contemplarán situaciones laborales o de salud como inasistencia justificada.

Desarrollo de los Cursos

Artículo 16: Los cursos se desarrollarán conforme a un plan de estudios previamente aprobado por la Dirección Académica. Este plan incluirá:

• Fundamentación
• Objetivos generales y específicos del curso.
• Contenidos teóricos y prácticos.
• Métodos de enseñanza, incluyendo clases presenciales, virtuales, talleres, prácticas profesionales, etc.
• Cronograma de actividades y evaluación.
• Bibliografía utilizada

Artículo 17: Se promoverá la actualización continua de los contenidos de los cursos para asegurar su relevancia frente a las demandas del mercado laboral y los avances en cada área de conocimiento.

Artículo 18: Los cursos podrán incluir actividades extracurriculares, como seminarios, conferencias, y visitas técnicas, que enriquecerán la formación de los estudiantes.

Aranceles

Artículo 19: De la inscripción:

• El arancel por inscripción al curso se establecerá por año calendario o por cohorte en caso de ser necesario.
• Perderá la regularidad el estudiante que no abone en tiempo y forma el arancel de inscripción.

Artículo 20: De los cursos:

• El arancel del curso se establecerá por año calendario o por cohorte en caso de ser necesario.
• El valor del arancel podrá variar por localidad o centro de aprendizaje.
• El arancel se abonará en cuotas mensuales por año calendario.
• Se abonará en los primeros 10 días del mes o según corresponda o establezca la Dirección de Comercialización.
• El estudiante que no cumpliese en tiempo y forma con el pago, se le cobrará un recargo por gastos administrativos.
• El arancel sólo se reintegrará en caso de que el estudiante no pueda cursar por causas imputables al Instituto.
• Para efectuar gestiones administrativas y académicas, el estudiante deberá estar habilitado administrativamente.
• El estudiante que adeude dos cuotas perderá la regularidad en el curso automáticamente.
• Para poder rendir los exámenes finales, en el caso de corresponder, el estudiante deberá estar administrativamente habilitado.

Evaluación y Certificación

Artículo 21: La evaluación de los estudiantes se realizará mediante un conjunto de métodos que incluyen, pero no se limitan a:

• Exámenes escritos y orales.
• Trabajos prácticos y proyectos.
• Participación en clase y contribuciones en foros (en caso de clases virtuales).
• Evaluaciones continuas y finales.

Artículo 22: La Dirección Académica establecerá los criterios de evaluación y los umbrales de aprobación. Se garantizará la transparencia en los procesos de evaluación, permitiendo a los estudiantes solicitar revisiones de calificaciones si así lo requieren.

Artículo 23: Los cursos que requieran la presentación de un examen final ante una institución externa al Instituto estarán sujetos al pago de un derecho de examen correspondiente. En caso de no aprobar el examen, los estudiantes tendrán la oportunidad de rendir una instancia de recuperación, debiendo abonar nuevamente el derecho de examen si la institución externa lo requiere.

Artículo 24: Al finalizar el curso, los estudiantes que hayan cumplido con todos los requisitos académicos y de asistencia recibirán un certificado expedido por el Instituto, con el aval de las instituciones correspondientes cuando aplique.

Artículo 25: En caso de no aprobar un curso, los estudiantes tendrán la oportunidad de repetirlo o realizar actividades compensatorias según las disposiciones establecidas por la Dirección Académica.

Capítulo IV: Derechos y Deberes

Derechos de los Estudiantes

• Recibir una educación de calidad, basada en programas actualizados y metodologías efectivas.
• Ser evaluados de manera justa, objetiva y sin discriminación.
• Acceder a los recursos educativos, como bibliotecas, laboratorios, plataformas virtuales, etc.
• Participar en las decisiones que afecten su proceso educativo, a través de los canales de comunicación establecidos.
• Solicitar orientación académica y profesional para su desarrollo continuo.
• Apelar las decisiones académicas que consideren injustas, a través de los mecanismos previstos en este reglamento.

Deberes de los Estudiantes

• Asistir puntualmente a las clases y cumplir con las actividades académicas asignadas.
• Respetar a los docentes, personal administrativo y compañeros, manteniendo un ambiente de convivencia positiva y constructiva.
• Hacer un uso responsable de los recursos y materiales proporcionados por el Instituto.
• Cumplir con las normas de conducta establecidas, evitando cualquier forma de plagio, fraude académico o comportamiento inapropiado.
• Mantener actualizados sus datos personales y notificar cualquier cambio relevante a la administración del Instituto.

Capítulo V: Régimen Disciplinario

Faltas y Sanciones

Las faltas se clasifican en leves, graves y muy graves:

• Faltas Leves: Retrasos repetidos, incumplimiento menor de las normas de convivencia, falta de respeto leve hacia otros estudiantes o personal.
• Faltas Graves: Plagio, fraude académico, faltas de respeto graves hacia el personal o compañeros, daños a la propiedad del Instituto.
• Faltas Muy Graves: Agresiones físicas o verbales, acoso, discriminación, actos que pongan en peligro la seguridad de la comunidad educativa.

Artículo 29:

Las sanciones aplicables según la gravedad de la falta incluyen:

• Advertencia verbal o escrita: Para faltas leves, con registro en el expediente académico del estudiante.
• Suspensión temporal: Para faltas graves, que implica la suspensión de actividades académicas por un período determinado.
• Expulsión: Para faltas muy graves, con la posibilidad de prohibir la readmisión del estudiante al Instituto.
• Reparación de daños: En casos donde la falta implique daños a la propiedad del Instituto, el estudiante deberá asumir los costos de reparación.

Procedimiento Disciplinario

El procedimiento disciplinario se desarrollará en las siguientes etapas:

• Notificación: El estudiante será notificado formalmente de la falta cometida y la posible sanción.
• Audiencia: Se otorgará al estudiante la oportunidad de presentar su versión de los hechos ante un comité disciplinario.
• Resolución: El comité disciplinario emitirá una resolución basada en la evidencia y las declaraciones presentadas.
• Apelación: El estudiante podrá apelar la decisión del comité ante la Dirección General, que revisará el caso y emitirá un fallo final.

Capítulo VI: Personal del Instituto

Clasificación del Personal

El personal del Instituto se clasifica en las siguientes categorías:

• Personal Docente: Profesores y formadores encargados de impartir los cursos y programas educativos.
• Personal No Docente: Incluye roles esenciales para el funcionamiento operativo y administrativo del Instituto, tales como:
  • Secretarios
  • Coordinadores
  • Técnicos
  • Administrativos
  • Personal de Apoyo

Personal Docente